样板季度包模板 V0.2

状态：当前工作版。
定位：季度包立项与研发提交模板。
使用对象：教研负责人、课程研发人员、试点项目负责人。
使用方式：用于提交一个样板季度包方案；本模板只要求完整设计季度包结构，不要求一次性写完 12 节完整教案。
阶段口径：幼儿园 K1/K2/K3，小学 P1/P2/P3；P1 兼顾幼小衔接，不单设 T0。

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一、基本信息

字段	内容
季度包名称
适用阶段	K1 / K2 / K3 / P1 / P2 / P3
主题世界	生命 / 城市 / 宇宙 / 工程 / 文明 / 综合
课次数量	12 次
单课时长	60 / 90 / 120 分钟
课程类型	正课季度包 / 样板季度包 / 体验包延展
主要硬件
主要软件 / 平台
研发负责人
版本号	V0.2

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二、研发输入确认

研发前先确认边界。以下信息不清楚时，不建议直接进入完整课程编写。

输入项	是否明确	说明
适用阶段是否明确	是 / 否
课时时长是否明确	是 / 否
可用硬件是否明确	是 / 否
可用软件 / 平台是否明确	是 / 否
AI 使用方式是否明确	是 / 否	学生直接使用 / 教师代操作 / 图标语音辅助 / 平台记录
班型基础是否明确	是 / 否	新生为主 / 老生为主 / 混合班
校区交付场景是否明确	是 / 否	正课 / 试点 / 体验后转化
作品证据要求是否明确	是 / 否

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三、季度包一句话定位

用一句话说明这个季度包。

孩子进入什么世界，面对什么持续挑战，最终做出什么类型作品？

示例格式：

在“未来动物园”主题中，孩子围绕动物照护和园区安全挑战，持续完成声光提醒、动物需求表达和简单守护系统作品。

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四、阶段适配说明

说明为什么这个季度包适合当前阶段。

问题	回答
这个阶段孩子能理解什么？
这个阶段孩子能操作什么？
这个阶段需要老师提供什么支持？
作品复杂度应控制到什么程度？
AI 使用方式应如何设计？
硬件复杂度应如何控制？

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五、核心成长目标

1. 核心成长目标

最多写 2 个。

1.
2.

2. 辅助成长目标

最多写 3 个。

1.
2.
3.

可选方向：

表达、探究、系统、创造、协作、影响、AI 素养、工程思维、主动性、判断力

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六、12 次课次总表

本表用于说明一个季度如何组织。此处只写总体设计，不要求展开完整教案。

课次	课题	核心挑战	当堂成果	知识锚点	4I 重点与 AI 实现	孩子判断点	分层挑战 方向
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12

字段说明：

4I 各环节的完整定义与填写判断，见《4I 创造教学法 V0.1》。

当堂成果：孩子本节课结束能展示什么。
知识锚点：哪个知识会影响作品质量。
4I 重点与 AI 实现：本节重点经历哪一项或多项 4I；AI 如何在“做”或“改”中生成代码、原型、交互、结构或控制逻辑。
孩子判断点：孩子在哪一步做选择、判断、修改或表达。
分层挑战 方向：基础、进阶、开放的大致设计方向，不要求在此处完整展开。

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七、2 节完整样板课选择

从 12 次课中选择 2 节做完整样板课。样板课要用于验证新体系是否能真实落地。

样板课	课题	选择原因	重点验证什么
样板课 1	第 次：
样板课 2	第 次：

建议两节样板课分别覆盖不同验证目标：

一节验证低门槛交付和当堂成果。
一节验证 AI + 硬件 + 创造判断的综合设计。

选定的 2 节样板课，使用：

04_AI时代创造教育体系样板课模板V0.2.md

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八、作品集与过程证据设计

季度结束时，需要给孩子、家长、校区留下可见证据。

证据类型	计划记录什么	对应课次
代表作品
孩子一句话说明
一次选择记录
一次测试或修改记录
一次展示表达
教师观察

季度作品集建议包含：

3-5 个关键作品或过程产物
孩子一句话说明
一次选择记录
一次修改记录
教师观察
阶段成长总结

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九、教师交付风险与预案

提前判断校区老师交付时可能遇到的问题。

风险类型	可能问题	预案
硬件风险	设备连接、材料损耗、调试耗时
AI 使用风险	AI 输出过难、替孩子完成、课堂失控
课堂节奏风险	时间不够、作品做不完
学生差异风险	新生跟不上、老生觉得简单
教师理解风险	老师只讲工具，不会追问判断
家长沟通风险	家长只看成品，不理解过程成长

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十、提交前自查

提交前按三档标准自查。

1. 底线要求

检查项	是否满足	说明
研发输入清楚	是 / 否
每节课有当堂成果	是 / 否
知识锚点影响作品	是 / 否
AI 不只是最后润色	是 / 否
孩子保留选择、判断、修改或表达	是 / 否
教师有基本交付材料方向	是 / 否
课程不是工具练习或步骤复刻	是 / 否

2. 样板要求

检查项	覆盖到哪节样板课	说明
4I 过程与 AI 创造实现完整展开
孩子判断点完整展开
三层挑战完整展开
AI 协作脚本或提示词脚本
过程证据记录方式
家长可见反馈素材

3. 逐步完善

后续完善项	当前处理方式
所有课次的过程证据表格式
所有普通课的完整 AI 协作脚本 文件
所有普通课的完整三层挑战
教师脚本和任务卡最终版式
家长反馈素材标准话术
平台自动记录和评价字段

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十一、提交结论

结论项	内容
是否建议进入样板课研发	是 / 否
需要优先修改的问题
需要等待确认的条件
下一步负责人
下一步时间节点